在高三第二轮复习即将来临之际，在高考数学复习备考方面有哪些技巧与策略？现将任教高三毕业班多年的教学经验和大家一起分享。

  一、记住“三个目的”，“两个公式”

  对于高三数学第二轮复习来说，要达到三个目的：一是要从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握。二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力。三是要把握高考各类题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。要想达到以上三个目的，必须通过做综合试卷来实现。

  1．V=X+Y+Z（V-成功；X-刻苦的精神；Y-科学的方法；Z-少说废话）。（这是科学巨匠爱因斯坦的成功公式）

  2．成功=目标+计划+方法+行动。（历届高三毕业生成功经验）

  以上两个成功的公式都告诉我们，学好数学要有刻苦拼搏的精神加上科学的方法；要有明确的奋斗目标加上切实可行的计划，要苦干加实干，要站在整体的高度，把握自己所学的数学知识。

  二、对“知识和能力的要求”做到心中有数，对“自身的优势和存在的不足”做到心中有数

  1.要把握高考主干知识八大块：（1）函数；（2）数列与三角；（3）平面向量；（4）平面几何证明与不等式；（5）解析几何；（6）立体几何；（7）概率与统计；（8）导数及应用。在第二轮的复习中要做到主干明确、块块清楚，对自己的不足之处在第二轮的复习中要及时弥补，并自觉建立起知识之间的有机联系。请同学们记住，函数知识是其中最核心的主干知识。

  2.掌握解决高中数学的四大思想方法：（1）函数与方程的思想；（2）数形结合思想；（3）分类讨论思想；（4）化归或转化的思想。

  其中函数与方程的思想是解决函数的零点问题。数形结合思想把抽象的数转化成图形，数缺形时不直观，形缺数据计算难。这恰如其分反映了数形结合思想的重要意义。分类讨论思想则是考查学生对数学问题的分析能力，遇到含有参数的数学问题，往往都想用分类讨论思想来解决，但在讨论时要做到不重不漏。化归或转化的思想对学生的要求较高，更能考查和提高学生解决复杂数学问题的能力，化归或转化的思想在学生准确把握整个高中数学体系的基础上，进一步把难度较大的数学问题，通过认真细致分析，转化为较为简单的问题来解决。

  3．在第二轮复习中，学好数学要抓住“四个三”。（1）内容上要充分领悟三个方面：理论、方法、思维。（2）解题上要抓好三个字：数、式、形。（3）阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化（文字语言、符号语言、图形语言）。（4）学习中要驾驭好三条线：知识（结构）是明线（要清晰）；方法（能力）是暗线（要领悟、要提炼）；思维（训练）是主线。