阅读提示 手机扫一扫，答案自然来，即拍即答变学霸。只要将作业题拍照上传，几分钟的时间电脑题库或者网友就会在手机上给出答案。“火眼作业、作业通、作业帮、问他作业、学霸君”……只要你从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到几十个能解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”，一款软件打出这样的广告语令人怦然心动。

  近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动下载软件也应运而生，种类涵盖了生活、办公、娱乐等各个方面。针对学生群体的多款作业软件的异军突起，因其强大的自动解题功能受到追捧。不过，不会的作业在网上搜一下就直接抄上的做法，引起了不少老师和家长的担忧。

  调查：网上搜一搜，难题自然解

  据记者调查，有学生反映，“作业神器”特别好用，同学之间还相互推荐。

  昨天是六一儿童节，不少小学生放假在家。趁着这个时间，记者采访了几位学生关于平常遇到不懂的作业题如何解决的问题。

  记者采访在市内一小学上三年级的刘敏慧，问她平时遇到不懂的作业如何解决，她有些无奈地说：“每天在家写作业一般要到晚上10点之后，遇到不懂的作业先是问爸妈，由于他们的水平有限，不少作业也是给我讲不出来道理。由于时间关系，自己也不咋想了，就在网上搜答案，然后把答案直接抄在作业本上。觉得这样写作业能方便点，可以看很多解题步骤，还不错。”当记者问她搜到的答案准确不准确时，她说应该“差不多吧”。

  记者昨天在手机上输入“作业”二字，马上就有不少有关信息出现，从小学到高中，科科俱全，还显示出下载量很大 。

  当记者输入一道初中数学题上传后，几分钟就有“网络学霸”做出答案，并且罗列出了具体的解题公式和步骤，以照片的方式传回，解答过程非常详细。

  记者发现，在使用这些软件时，有的问题是完全无偿获得解答，而有的则需要通过充值付费的方式来获取。记者在一个软件页面右上角看到，有向答题网友提供“悬赏”的字样，具体为充值6元钱，换60个金币。尽管用金钱悬赏解决难题，但是这种通过网络做作业的方式还是得到了不少学生的认可，软件的下载量和使用率不低。

  记者走访市内一些中小学生，较低年级的学生一般表示没听说过这种软件，但一些高年级的学生普遍表示听说过，一部分表示用过。

  据记者调查，有学生反映，“作业神器”特别好用，同学之间还相互推荐。

  停电公告

  因10kV 冯王线、冯李线线路施工，10kV冯王线、冯李线在2016年6月4日（07∶00~14∶30 ）停运。停电范围：冯桥乡西部及东北部。

  商丘市郊区供电公司

  2016年6月1日

  家长：有人欢喜有人忧

  不少家长持反对态度，他们认为依赖解题软件，容易让孩子产生惰性，长此以往，将失去独立思考的能力。

  不过，有些家长则认为，那些“作业帮手”还真能帮助孩子学习。现在孩子的作业太难了，能够搜到答案，家长再也不用担心孩子的学习了。

  面对在学生中日渐走红的作业帮手，我市有不少家长持反对态度，他们认为依赖解题软件，容易让孩子产生惰性，长此以往，将失去独立思考的能力。

  家住文化路的学生家长徐凡宇说，他平时就反对孩子抄袭作业。他认为，我国传统优秀教育的精髓在于背诵，背诵能够锻炼孩子记忆，记忆提高则智力和知识面就会拓展，就是博学。这些必须靠自己的大脑才能完成。如果依赖软件，对提升孩子的记忆力毫无帮助，到时候大脑都会退化。

  他很庆幸他上学的那个年代还没有智能机，每天晚上啃作业啃到10点多是常事，啃不懂的就联系同学讨论。“一般来说，只要孩子在课堂上注意听讲，课后认真思考，差不多的题自己就能做出来。遇到个别的难题，和几个同学在一起讨论一下就可以了。真要是弄不懂，就等着去问老师。”徐凡宇说。

  不过，有些家长则认为，那些“作业帮手”还真能帮助孩子学习。现在孩子的作业太难了，能够搜到答案，家长再也不用担心孩子的学习了。

  “孩子上小学三年级的时候就有奥数了，那时候有的题我就给他解答不上来。现在上初中了，作业更难了，有的题他不会做，我更不会了，就和他一起在网上搜。有了答案总比没有强吧？最起码他对这道题有个印象。”家住凯旋路的王瑜芳认为。

  家住文化路的徐慧说：“不能一有难题，就让孩子到网上搜答案，家长最好是能引导孩子在搜索答案前进行适当思考。在答案搜好后，也不能让孩子抄一下就算完事，要让孩子一步一步看上面是咋做的。如果这道题通过看答案依然不懂，那就让他到学校后再问老师。这样既保证了知识的领会，也避免了孩子不加思索便使用软件所带来的惰性。”

  老师：家长要正确引导

  “作业软件两三年前就有了，在上面直接把答案抄在作业上，这就是一种变相的作业抄袭。”在市内一学校任教的马晓芳说，现在学生的作业量很大，老师以检查完成度为主，学生借“作业神器”蒙混过关还是有可能的。眼下，不少学校不让学生把手机带到学校，学生使用这些软件多是在家中，家长要对学生加强监督。

  “我认为‘作业神器’是把双刃剑，使用它的学生必须是自律性强的。”在一中学任教的马蓉说。不过，她还是建议学生把作业软件作为辅导工具谨慎使用，“我赞同学生去查资料，想办法解决问题，但不能不动脑筋。如果是为了找思路，可以用。但学生要是遇到不懂的问题就直接把答案抄在作业上，这样太有依赖性了，时间长了对孩子不好。‘作业神器’这一类的东西要谨慎使用”。

  “软件本身并没有问题，主要是看学生怎么使用它，是用它来学习解题思路还是全盘照抄。”任教多年的王金刚老师建议，这类软件其实就是一个网络交流平台，在一定程度上代替了遇到难题时“同学”、“老师”或“家教”的角色。关键是不要让学生把它作为求答案抄作业的捷径，而要通过它来学习解题步骤和方法，关键还是家长要加以正确引导。

  网友：“作业神器”到底是神是魔？

  网友对于“作业神器”的看法各有千秋。有的网友对“作业神器”的出现愤愤不平。

  @我行我素：我高中毕业好几年了，你为何在这时候出现？相见真如不见！我生不逢时啊！

  @赛迪：凭什么我们当年要苦苦熬夜写作业？凭什么我们遇到难题不会解答没这东西帮忙？凭什么我们完不成作业老是站在教室外面？命苦啊！

  有的网友对于“作业神器”的出现，认为是一件好事，可以帮助学习。

  @小学班长：我把“作业神器”当成了一种学习工具,也可以把网友提供的答案和解题步骤作为一种启发。

  @若仙老城：作业的问题不在于有没有答案，而是我有了答案都不想写。这么干，就辜负了老师的一片心意了！在家可以查答案，考试的时候你查给我看？

  不会做题的时候就求助“作业神器”，有的网友担心“神器”变成“偷懒器”。

  @定向：这就是现代科技进步的陷阱，人越来越依赖，放弃主动的思考，这对正在学习的孩子显然是不利的；再说这种新鲜产品还不成熟，也没有统一的行业标准和答案，极有可能起到误导作用。

  @雪飞天上：小时候没有什么“作业神器”，只知道小伙伴们互相寻找解题的思路和办法是件特别有趣的事。工具的出现让学习变得更简单，却也会让孩子的创造力变得有局限。 图据新华社