“5·12”这天下午，笔者所在的学校进行了消防安全演练，但笔者发现，在整个演练过程中，有的老师一边抽着香烟，一边不紧不慢地跟在学生后面走，有的学生嘻嘻哈哈，一路上相互打闹，俨然没有演练的严肃感和紧张感。笔者不禁在想：安全演练岂能像“安全演戏”呢？

  众所周知，学校开展各种安全演练的目的，就是为了在事故真正发生在我们身边时能尽量避免和减少损失。从这个意义上来说，学校组织的各种安全演练，包括火灾逃生演练、地震逃生演练等都必须符合实战要求，这样才能在突如其来的火灾、地震等事故面前，让我们的师生做到沉着冷静应对，才能避免事故所带来的人身伤亡的发生。因此，演练时一定要严肃认真，决不能视作儿戏，或有半点马虎、麻痹的思想，更不能像“演戏”。

  然而，在实际生活中，有相当一部分学校或老师却把演练当成了“演戏”，不但提前下发了通知，提前发放了毛巾之类的演练物品，而且组织时松松垮垮，演练时嘻嘻哈哈，你不慌我不忙，有的老师甚至还把这样的“演练”当作笑话，认为是“多此一举”。试想，如此“演戏”般的演练，又有何效果呢？笔者想，这不但使学生对安全演练没有达到一定的认识，而且对提高学生的安全意识也起不到促进和警醒作用。

  笔者以为，学校安全演练要“逼真”，应该是“真刀真枪”演练。因此，笔者建议各地各学校要多开展一些“事先不知情”的演练，这样就能使演练具有真实性、突发性和应急性，而且也检验和提高了师生的应急处险能力，同时更是对参与演练的师生上了一堂实实在在的安全课。只有这样，才能把安全工作真正落到实处，做到防患于未然。