幼儿园发了一个通知，要求小朋友们各报一个才艺项目，准备在年末进行比赛。妻子对我说道：“幸好之前，给孩子报了个葫芦丝的培训班，不然就没有才艺可以参加比赛了。”接下来的一段时间，妻子花了很长时间给孩子培训。意外的是，平时葫芦丝吹得不错的儿子当听说要比赛时，居然害怕自己吹不好、比赛拿不到名次，而不愿意继续学，也不愿意去比赛。

  国际象棋比赛、围棋比赛、少儿英语口语大赛、演讲比赛等，还在幼儿园阶段的小朋友，经常要参与这样、那样的比赛。

  或许，许多家长认为比赛可以让孩子多锻炼锻炼，不在乎什么名次。作为家长似乎可以轻松地面对参赛结果。但对于孩子而言，我们应该注意的一点是，比赛永远是输多赢少。而且孩子会很在意比赛的结果，对于那些输了的孩子而言，比赛结果往往会在一定程度上打击他们的自信心。

  记得我6岁的孩子和我下围棋时，当他的一个棋子快要被我吃掉时，孩子每次都要求他再走一步。当我向他说明这违背游戏规则时，孩子全然不理，因为他很在意和我下棋的输赢。在我看来，生活中的下棋，孩子都这样在意输赢，更何况是一场比赛。

  绝大多数竞争对绝大多数孩子没有好处，即使获得了证书，其背后也往往潜伏着久远的伤害。在竞争焦虑氛围下成长，并被迫进入竞争轨道的孩子，更容易出现无力感、自卑感和心理失衡。“始于童年的竞争很少有赢家。”这是一位名人说的话，我想对于许多家长很有用。

  作为家长的我们很多时候，太过强调童年时代的竞争，因此孩子在人生的前一阶段跑得很快，可是，在孩子走向社会的时候已经无力奔跑。我们应该减少一些童年的竞争，让孩子有更健康的心理素质迎接未来的人生挑战。