在夏邑县第八小学老师团队中，有一位孜孜不倦辛勤耕耘的播种人，她就是高年级语文教研组长吕海燕老师。她带领高年级的语文组全体成员，勤勤恳恳耕耘在小学语文教学这片沃土之上，在孩子们幼小的心田播种下一颗颗求知探索的种子，辛苦并快乐着，奉献并收获着。

　　作为教研组长，吕海燕知道，具有扎实过硬的专业功底不仅是一位优秀学科教师的必备的专业素养，也是发挥教研组长示范作用、引领组内教师专业成长的基本条件。为此，她精心研读教育理论专著十余部、各类教育报刊杂志二十多种，撰写10余万字的学习笔记，自身的专业素养不断提高。

　　要整体提高学校的科学教学水平，也就意味着不能一个人在战斗，吕海燕始终认为，教研组是一个专业团队，更是一个精神场域，营造一个友好和谐的工作氛围，是学科教学工作取得良好成绩的法宝。

　　日常工作中，她特别注重提高自身的人文素养，常以一颗感激感恩之心去接纳包容一切，激励组员之间相互帮助、共同提高。“虚怀若谷，谦虚做人”是吕海燕的座右铭。作为教研组长，在校长张晓伟的带领和鼓励下，她努力学习教学理论，带领本组老师搞好教研，细致安排工作，让他们备好课、上好课；积极参加教研活动，做好学习笔记，定期督导检查作业、备课，进行听课、评课活动，指导教师积累教学经验。为了使自己的教学水平得到提升，让自己的课堂教学更有特色，让学生喜欢自己的课堂，她多次积极参加教学培训，在炎热的暑假里，连续听了三期的信息技术培训课，认真记笔记，练习做教学课件。吕海燕的同事王威对她风趣地说：“就你爱学习，都听三期培训了，成留级生了。”吕海燕说：“我太需要充电了，再不学习就更落伍了。”通过学习她掌握了一些现代化的教学设计方法，努力创造乐学课堂，真正让学生“爱学、乐学、会学”，让学生爱上自己的课堂，在乐学中提高了学生的成绩，所教班级成绩名列前茅，让学生家长、同事赞不绝口。

　　“我觉得每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任的我们有责任让他们都绚丽绽放，特别是那些‘带刺的花蕾’，我们应多一些关爱和呵护。当花蕾悄悄绽放时，我相信那将是生命中最动人的旋律，而这一切美好的发生，则需要我们用爱去守候、用情去感受、用心去聆听。”吕海燕说。只有亲其师，才能信其道。要用赏识的眼光和心态发现孩子的闪光点，信任、尊重、理解和宽容孩子。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈，要少批评多宽容，心态平和了，少了许多无名之火，关系融洽了，教育起来也就得心应手了。

　　吕海燕总是热情满怀，引领孩子们在语文的天地里自由翱翔。吕海燕先后荣获“市优秀教师”“市文明教师”“市优秀班主任”等称号。

　　“不用扬鞭自奋蹄”，在小学语文这方天地里，吕海燕将依靠自己的勤奋和智慧，在课程改革大潮中大显身手，去实现一个又一个新目标，实现人生的自我超越。