豫东大地，物华天宝；古都栗邑，钟灵毓秀；孔子祖籍，人杰地灵。这里孕育了一所环境优美、底蕴深厚的学校。其领航者，敢为人先；为师者，敬业爱生；为学者，砥砺上进。乘借全国职业教育大会东风，正扬帆远航，它就是夏邑县孔祖中等专业学校。该校自1998年创办以来，已历经24个春秋，现已发展成为一所集中职教育、社会培训于一体的综合性中等职业教育学校。特别是近年来，在县委、县政府正确领导下，在县教体局正确指导下，在广大家长和社会各界人士支持下，学校深入贯彻落实习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，坚持立德树人、依法治校、德技并重的办学理念，大力开展校企合作，深入推进产教融合，走出了一条“以规模促发展、以管理提质量、以改革促创新”的特色化职业教育发展道路，取得了可喜成绩，铸就了该县职业教育品牌，赢得了社会各界的广泛赞誉。
德育引领 培养学生良好品质
为落实职业教育“立德树人”的根本任务，践行“弘道厚德，重技育能”的校训，孔祖中专融合思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育，强化理想信念教育，努力培养学生的社会主义核心价值观，重视学生良好道德品质与行为习惯的养成，坚持以党建工作为引领，切实增强“四个自信”，不断创新德育工作管理机制，丰富德育内容与形式，厚植爱党爱国爱人民思想情怀，推行“德育导师”制，“全员育人，全程育人，全方位育人”，重视学生日常行为规范和养成教育，着力加强学生礼仪教育，培养学生良好习惯，提升学生文明素养。开展具有班级特色的教育活动及主题班会，引导学生遵纪守法，刻苦学习，帮助学生养成良好的个人品德和社会公德。
针对当前中等职业教育学生在文化基础、行为习惯、个人控制能力和社会认知等方面存在的种种问题，学校率先在商丘市中职学校内引入驻校教官校园军事化管理制度，以全新的德育模式教育管理学生、引导学生成长。校长张立民表示：“驻校教官校园军事化管理制度是孔祖中专在学生管理工作中的一次积极探索，是实现职业学校学生综合素质提升的一个有效手段。”
通过对职业教育学生管理新方法的实践探索，该校实施军事化管理已初显成效：学生旷课、早退的现象已经消失，课堂秩序井然有序，顶撞老师、无故旷课的行为已经杜绝，寝室内务卫生明显提高，就餐队伍整齐有序，校园文明深入人心，学生正逐步养成规范的生活习惯和自律的良好品质，师生之间礼貌相待、互助互爱蔚然成风，校园氛围焕然一新，学生精神面貌得到明显改善。一队队着装齐整、精神抖擞的教官团队校园日常巡逻，已成为学校的一道亮丽风景线。
专业培训 优化提升师资水平
学校最宝贵的资源就是教师群体，学校的发展很大程度上取决于师资队伍的建设水平。近年来，该校采取多种措施，努力建设一支有理想、有能力、有创造、有担当、具有创新精神和发展意识的优秀教师队伍。一方面，学校引进竞争机制和激励机制，坚持贤者上，庸者下，多劳多得，优劳优酬。要求专业教师岗位练兵，同时聘请高级工程师、高级技工以带徒传艺的方式对专业教师进行动手能力培训，每期至少举行3次专业教师技能比赛，行之有效的方法使专业课教师得到快速成长。
另一方面，学校通过绿色通道引进、省招才引智选拔、乡镇调剂等方式引入多名紧缺型专业教师，补充了专业课师资的不足。学校还充分利用国培、省培等平台对近百名教师实施专业化培训，利用暑假实施全员业务能力培训，开展全员赛课活动，并借助“教研科研”“推门听课”“一师一优课”等活动，逐步提升教师的专业素质，推动“双师型”教师团队培养工程，教师素质得到进一步优化和提升。
目前学校已形成了国家级培训、省级培训、市级培训、企业顶岗培训、校本培训“五位一体”师资培训模式，初步形成了以高级教师为龙头、以“双师型”教师为主干、以青年教师为基础的优秀教师队伍，涌现出一批师德高尚、业务精湛的骨干教师。
产教融合 立足校企内涵发展
学校确立了“学校围着市场办，专业跟着产业变，教学围着岗位转”的专业办学思路，采取教学见习、现代学徒制 、引企入校 、2+1顶岗实习 、订单培养等人才培养模式，积极探索“企中校”“校中企”等校企合一办学模式，打造特色专业，树立强势品牌。先后完善了郑州锐捷集团、北京昌源教育集团、河南飞图公司等的合作协议，开展电商、汽修、机器人、电子商务、播音主持等方面的合作，并在校内建成了电商、飞图广告创意公司等校办企业，校企合作及产教融合的规模、深度不断加大，走出一条生机勃勃的新时代职教之路。
2022年3月，该县县长李昊带领学校领导外出考察，促成了学校与河南建筑职业技术学院的校校合作，通过专业共建、产业共建、实训基地共建、大专专业试点共建等途径，达成合作共赢。同时学校与河南华拓教育集团进行战略合作，打造人工智能、大数据、新能源汽车、无人机技术、数字媒体技术、直播电商等领域的职教品牌，为区域乡村振兴提供人力保障和技术支撑；与北师大联合举办幼儿保育专业，打造区域幼儿教育高端实践基地。
强化技能 突显职教育人特色
为使学生真正掌握专业技能，学校进行了几项大的改革：首先调整专业设置和课程结构，重点发展农村机械维修类、计算机技术类和电子商务类等专业。课程设计以“合适够用”为原则，适当增加实训操作课时，采用任务驱动教学法，将专业课所包含的各项技术技能作为一大模块，大模块又分成若干小模块，让学生由浅入深，由易到难，循序渐进，逐个突破，老师讲完每一部分，学生都有收获，学习就越来越有兴趣。其次采用“课堂教学+车间实训+课内活动”的教学模式，通过课堂教学，练就学生的文化和专业理论基本功；通过专业实训操作，“边教边学边动手”，培养学生动手操作能力。学校还注重学生创新能力和创业精神的培养，成立了25个学生社团和10多个兴趣小组，激发学生创新灵感，发展学生兴趣特长，助力学生个性发展。
完善、有效的教学管理模式使该校每名学生“进得来、留得住、学得好”，毕业后“出得去、用得上、做得好”，实现“发展有基础，升学有门路，就业有优势，创业有技术”的目标。
该校多次在省级各类技能竞赛中获得优异成绩，对口升学考试本科上线率一直位居商丘市前列，毕业生初次就业率始终保持在98%以上，就业地点大多分布在广州、深圳等沿海一线城市，2022年平均工资达到7000元以上，并且涌现了一大批年创利润在百万元以上的自主创业典型。
“我毕业后就开始自主创业，开办新乡市乐享商贸有限公司和万商汇通互联科技（海南）有限公司，担任公司董事，目前企业月营业额稳定在1000万元左右。”该校2012年毕业生何小卫电话里对记者说。
“我就职于上海桔子摄影有限公司，高级摄影师，年薪20多万元。当时我们学校有三个一起毕业的，现在都在一起，也比较稳定。”夏邑县北岭镇2017年毕业的孙永兴说。据该公司董事长介绍，职校毕业的学生虽然学历不如本科，但动手能力普遍强，能吃苦，很上进。据了解，孙永兴还是国家奖学金获得者，工作期间，多次受到公司领导和客户表彰，连续多年获得公司年度优秀摄影师荣誉。
“双高”驱动 建设精品示范专业
用精品专业带动学校发展是孔祖中等专业学校一直坚持的办学思路之一，2019年以来，学校以被列为河南省首批“高水平学校、高水平专业群建设”（简称“双高”）为契机，结合夏邑县农业主产区的实际情况，成立以农业机械使用与维护专业为龙头，农村电气技术、农村经济综合管理专业为两翼的专业建设群。
新一届学校领导班子上任以来，该校结合本地特征，秉持“教学与应用实践相融合，教学与乡村振兴战略相融合，教学与学生职业素质涵育相融合”的发展理念，强力推进职业教育产教融合、校企合作的进程，实现精品专业和精英人才双丰收。农业机械使用与维护专业、农村电气技术和农村经济综合管理专业迅速成长。目前已成为学校的支柱与拳头专业，专业群三专业学生人数年均在300人以上。先后出版《农机操作技术》《农村电商实务》《电工技术》《电工电子》《中职生：从校园到职场》教材5部，编制专业群三专业工作手册5本，在《新课程研究》等核心期刊发表发表相关论文6篇。建成农业机械使用与维护专业实训室、40工位的电工电子实训室及农村综合管理实训室各一个。此外，专业师资队伍建设也得到长足发展，目前三专业共有专职教师32人，其中高级职称教师17人，双师型教师31人，占教师人数的97%。
成绩斐然 学生展翅飞翔
疫情发生以来，该校坚决贯彻落实上级部门关于疫情防控的决策部署，坚决扛起疫情防控的政治责任，加强组织领导，细化工作措施，强化上下联动，突出精准施策，筑起坚实的疫情防控“防火墙”，织密保护师生健康的“防护网”。经过全校师生的努力，该校2021年被商丘市人民政府评为市级文明校园，被商丘市教体局评为职业教育工作先进单位、职业教育招生工作先进单位，并荣获教育教学优秀成果奖；高考成绩优异，被县政府通令嘉奖，获得夏邑县第二届“县长教育质量奖”，本科上线347人，一本上线53人，一大批学生被郑州大学、华东政法大学、新疆大学、哈尔滨师范大学、浙江农大、河南财经政法大学、河南师范大学、河南科技学院等名校录取。
现在，在许多人的眼里，孔祖中等专业学校不再只是一所简单的中职学校，而是一个闪耀着金牌光芒的成才摇篮，一方师生幸福成长的乐园。
在这里，教师是幸福的。作为教师，只有当他内心充满成就感、幸福感的时候，才会发自内心地微笑。该校注重教师自我价值的实现，一视同仁的晋升制度，完善的师资建设规章制度，从“双师”到“专家”的专业化教师培养制度，从福利待遇到专业成长，该校给教师铺就了一条幸福发展的道路。
在这里，学生是幸福的。看，金牌后面一张张洋溢着笑容的脸庞，不就很好地诠释着什么是幸福吗？学生在这里不仅能够学习知识，而且能够实现自己的职业梦想。走出学校，不管是创业，还是就业，社会上都多了一个有用之人。曾经为孩子操碎了心的家长幸福地笑了，因为孩子成为自食其力的劳动者，他们成家立业，幸福生活。张立民笑了，因为每个学生的身上都实现了他关于“幸福”的那个承诺。
再接再厉 开拓职教崭新时代
汗水铺就金光道，风雨不歇绘彩虹。张立民表示，接下来，学校将根据《教育部2022年工作要点》，以及党中央、国务院“三个文件”精神，深入贯彻落实习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，聚焦“提高质量、提升形象”两大任务，积极探索“文化素质+职业技能”的“职教高考”制度，大力进行职业教育信息化、数字化等内涵建设，不断拓展校企合作、产教融合的规模和深度，在课程设置、专业配置、名师培养、优师引进等方面深化教育教学改革，提升办学品质，打造职教品牌，促成该校早日升格为高职院校，全力打造区域现代职业教育创新发展高地，努力把习近平总书记“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践，为社会培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
新修订的《中华人民共和国职业教育法》，将于今年5月1日起正式实施。全国所有的技校、中专、职业学校的学生，除了拥有职教学籍，参加职教升学外，还可以选择参加普通高考，分数线达标了，一样读本科。一个崭新的教育新时代，正式来临了，孔祖中等专业学校凭借《职业教育法》的正式实施，扬帆起航。
千帆竞发勇者先，百舸争流智者胜。如今，孔祖中等专业学校正阔步走在职教发展的春天里，它将继续在各级领导的关心指导下，深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，坚持“校企合作、产教融合、工学结合、知行合一”的职业教育办学方向，在“对学生的终身发展负责”的教育理念引领下，定将担负起“为党育人、为国育才”的神圣责任，培养一流技能人才为目标，努力办好师生满意、社会满意、家长满意、企业满意的中职教育，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
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