“教师最大的欣慰、最高的奖赏不是名誉、地位和金钱，而是当学生成为对社会有用人时，心中还记着老师，老师的行为还在不断影响着他。”10月23日，商丘医学高等专科学校教师王雪莉说出了自己从教多年的感受。

　　医学硕士、三级教授、临床医学院院长、全国优秀教师、河南省优秀教师、河南省科协委员、河南省高校青年骨干教师、商丘市专业技术拔尖人才……多年来，王雪莉被授予了多项荣誉称号。她说：“我是一名大学老师，没有动人的故事，没有突出的成就，只是尽最大的努力做自己应做的工作。”正是这份淡然，才使得她能够初心不改，在讲台上一站就是25年，她醉心于做一名对学生精雕细磨的雕刻匠，为祖国的医学教育事业默默奉献，用自己的实际行动谱写出医学高校教师最美丽的篇章。

　　王雪莉深知，医学教育工作者应当不断学习，与时俱进。业余时间，她始终坚持自我“充电”，先后到各大医院进修学习。她努力钻研教材，对教材内容进行有机整合，课前进行充分准备，上课过程中深入浅出地阐述每一个要点，努力使课堂教学清晰化、条理化、准确化、生动化。除此之外，她还注重积累实战经验，经常向老教师和一线医生请教，然后把前辈的经验和自己的思考传授给学生。她常常和学生一起找文献、查资料，做到对知识点的举一反三和融会贯通。

　　“王雪莉一直都在以身作则培养学生‘以病人为中心’的观念，她常说要学会尊重生命，树立良好医德医风和全心全意为患者服务的思想。”同事对王雪莉的评价是精力充沛、做事井井有条，她对教师这份职业的热爱让大家钦佩不已。她能够把工作、生活、科研、学习各方面处理得很好，每天都能精神饱满地面对工作和生活。

　　教师从事科研，既可以拓展视野，又可以提高水平。在做好教书育人工作的同时，王雪莉还立足学校发展，将专业理论与学校发展结合起来，开展科学研究。作为专业带头人，她关爱年轻教师的成长与发展，带领教科研团队制订教学大纲，探讨教学改革措施，制订科研计划，积极参加各种教学培训活动及比赛。

　　王雪莉为人称道的另一面便是她充满智慧的育人之道和对学生的百般爱护。她不仅关心学生的学习，还关心学生的健康、心理、人格等方面的成长，多次帮助学生解决各种困难，鼓励学生参加专升本考试。谈起王雪莉，她的学生有着说不完的感激：“她是治学态度严谨的学者，是平易近人的老师，更是学生的朋友。无论是在学业上还是在生活中，都能深刻地感受到她的真心与真诚。”

　　在王雪莉看来，作为一名合格的大学老师，最重要的就是要充满仁爱，用朴素的情感平等地看待每一位学生，这样才能真正实现与学生心灵的沟通。她从来没有放弃过任何一名学生，曾经班里有位男同学上课不认真听讲，沉迷网络游戏，其他老师多次与其沟通都没有结果。王雪莉知道这件事后，主动与他交流，想着怎样才能帮助和改变这个学生，后来经过多次尝试，终于做通了这位同学的思想工作，使其安心学习，最终顺利毕业。

　　为传承红色基因，王雪莉作为队长带领志愿服务队积极开展各类医疗服务活动。服务队成员由临床医学院教师和附属医院专业医生共同选拔、培训、考核。服务队开展了“学雷锋，情系师生”“喜迎党的二十大，盛世庆华诞”“携手抗艾，重在预防”等主题活动。活动中，志愿者为广大群众测血压、测血糖、称体重、量身高，发放健康知识宣传单和医疗保健宣传手册，普及医疗健康知识。服务队还走进社区和养老服务机构，为老人讲授心肺复苏急救法，让大家了解并掌握这项急救技能。

　　王雪莉说，人的一生中会遇到很多位老师，他们中的每一位都是重要的一个站点，你会在哪个站点转弯或是加速事先都不得而知。然而，回首望去，总会有一位或几位恩师，他们如暗夜大海上的明亮灯塔，殷切地为你照亮远方的路。

　　王雪莉正作为许多学生心中的灯塔，指引着他们在人生道路上继续前行。