“河南省作为教育大省，拥有庞大的中小学生群体，孩子们正处于身心发展的关键时期，面临着学业压力、社会和家庭环境等多种因素的影响，心理健康面临诸多挑战。”2月8日，市人大代表、虞城县第一实验小学校长刘学梅在接受记者采访时说。

　　调研过程中，刘学梅发现近年来少年儿童心理健康问题的发生率逐年攀升，越来越受到全社会的关注。“主要原因还是少年儿童对复杂问题和社会的认知、承受处理能力不足，同时未成年人心理健康专业服务的开展力度也有待提高。”

　　刘学梅建议，学校应进一步完善心理辅导室的建设，确保环境温馨舒适、私密安全；要合理规划咨询空间，如设立个体咨询室、团体活动区等，以满足学生的心理健康需求；要增加专职心理健康教师，为学生提供个性化的心理支持与辅导。政府应积极推动建立家庭教育指导服务体系，通过多种形式，引导家长更新教育观念，提升育儿技能。要搭建更加紧密的家校沟通桥梁，共同关注孩子的心理健康状态，为他们营造一个充满爱与理解的成长环境。