时代的发展需要有素质过硬、品质过硬的人才，要将学生培养成为高素质的人，班主任要发挥极大的作用。作为一名班主任，在工作中要注重培养学生各方面的能力，以提高学生的综合素质。

　　每个学生都是班集体中的一员，都是班集体的主人，他们的一举一动都代表着集体的形象，为了培养学生的主人翁意识，我采取了相应的方法，让学生自己选班干部，充分发挥每一个人的作用。

　　全员参与集体活动，培养学生各方面的能力，学生自我管理能力的高低直接影响到学生素质的高低，自我管理能力的增强会推动良好班风的形成，能使学生的思想品质和管理意识得以提高，并为班级规范管理提供有利的条件，对培养学生的自我管理能力也是至关重要的。

　　家庭、社会、环境的影响以及孩子的思想、行为、价值观都会受到冲击，一些不良现象会侵蚀到孩子。因为班主任和学生生活在一起，班主任的管理方法和工作作风会直接影响到孩子的一言一行，对孩子以后的发展也起着至关重要的作用。

　　班主任能够感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，才能实施有效的班级管理教育。