从教10年来，她始终恪守“做到自己最好，做最好的自己”这条人生格言，在宁陵县高级中学三尺讲台上深耕不辍，成为学校历史课教学的佼佼者，教学成绩斐然。今年10月，她代表商丘市教体局参加河南省历史优质课评选，并获得一等奖，她就是宁陵县高级中学历史教师黄端端。

　　2014年，黄端端毕业于河南师范大学历史学专业，研究生学历。同年进入宁陵县高级中学，成为一名历史课教师。

　　作为一名党员教师，她十分热爱历史教育，课余时间积极参与学科教学研究工作，非常重视个人业务能力和基本素养的提升，积极参加各类教育教学培训，始终以最新的教育理念和教学方法进行教学，重视学生历史学科核心素养的培养，以贯彻落实党和国家“立德树人”的教育教学目标。

　　在历史教学中，经过一次次的备课、课程设计、反复磨课、修改完善、教学反思等一系列环节，她发现了历史教学的“秘密”——一定要依据历史课程标准的要求，在教学中深入贯彻落实历史学科核心素养的培养。她的教学贯穿这几个环节：先看历史教材中的单元导语内容；深刻理解教材内容；深入研究课标，确定教学内容的舍弃与本节课的教学重点、难点；研究教师教学用书和手头上所有的备课资料，包括网络上的教学资源，找寻自己所需要的教学史料；课后一定要有教学反思。

　　每节课后，她都会根据上课效果、师生互动的氛围、内容知识的讲解情况、学生的背诵和作业反馈情况，对这节课进行反思总结，找出不足和需要改进的地方，再次精进课程设计，以提高自己的业务能力。

　　2016年，黄端端获得商丘市优秀教学论文一等奖；2017年，她与同事合作完成省课题《中学生史料阅读能力的研究》；2022年，她被授予“商丘市骨干教师”荣誉称号；2023年，主持完成市课题《高中学生历史解释素养的培养研究》，并被评为“商丘市名师”“商丘市优质课一等奖”“宁陵县优秀教师”等。

　　今年9月，黄端端接到省优质课评选即将开始的通知后，整整两个月，她除了正常完成繁忙的教学工作外，其余时间都全身心投入到备选课题的准备工作中，时常在办公室从早上7时一直研究到晚上10时，有时为了修改课件、整理教学思路，她会在电脑前工作到凌晨。

　　为了实现自己的梦想，为了做最好的自己，她以有限的时间尽量平衡着家庭与工作的关系，彰显了一名党员教师在平凡岗位上的“奋斗”与“初心”。

　　黄端端说，从省优质课的课堂实录到现场专家随机抽课讲课，她所准备的5节课中每一节课每个环节都得到了宁陵县教研室历史教研员华洪涛的指导以及宁陵县高级中学历史教研组同事的无私帮助。从参赛课题课程设计理念到具体教学环节的设计，华洪涛多次对她的课进行教学理念的指导和教学方法的帮助，在备课、讲课、磨课的过程中，组内老师为她提供了很多建议和意见，使她最终信心满满地站在省优质课的舞台上同更多优秀人才同台竞技。

　　“继续扎根宁陵基础教育，深入研究教学方法，提高自己的能力素养，为国家培养更多德才兼备的接班人，践行一名共产党员的初心与使命，为宁陵教育事业的发展贡献自己的绵薄之力。”谈到未来，黄端端坚定地说。