近年来，宁陵县教体局坚持“健康第一”的指导思想，将体育工作作为实现立德树人根本任务和提升学生健康素质的基础性工程，不断推进体教融合，促进中小学生健康、快乐成长，构建体教融合发展新格局。

　　健全工作体系。成立以县教体局主要领导为组长的体育工作领导小组，明确领导小组成员工作重点与责任；制订《宁陵县中小学生健康体魄工程实施方案》，将健康体魄工程列入振兴宁陵教育“十大工程”之一，大力开展体育教育工作，多措并举加强学生体育锻炼，培养学生良好身体素质。

　　落实制度保障。开足开齐体育课时，深入开展“大课间体育活动”，进一步增加课外体育活动时间，确保中小学生每天在校内校外各参加1小时以上体育锻炼，每周定时定点开展体育锻炼，让每个学生至少掌握两项体育运动技能，促进学生养成锻炼的好习惯。

　　输入新鲜血液。在每年的教师招聘计划中明确体育教师补充计划，侧重优秀退役运动员、体育院校毕业生、优秀退伍军人，并向农村学校倾斜。持续举办新入职体育教师培训，解读国家教育政策和新课标，明确职业规划方向，强化体育教师幸福感，努力培养成熟而有教育智慧的教师。近年来，已招录体育教师30多名。

　　加强健康监测。各中小学校每学年开展学生体质健康测试，及时分析测试结果，研判学生体质健康动态趋势，加强反馈应用，全面掌握学生体质健康总体状况。

　　突出特色创建。鼓励各学校创新活动特色，丰富活动内涵。各中小学以校园集体舞、太极扇、跑步、广播操、健身操、跳绳、踢毽子、跳皮筋、竹竿舞等民俗体育活动，丰富阳光体育内容。

　　常态开展活动。今年以来，该局组织了2023年中小学第九套广播体操大赛。在宁陵县第二实验小学召开了河南省中小学“体育名师送教工程”宁陵现场会，耿爱英、张敏、刘念杰三位体育名师现场教学，进行精彩的课例展示。同时，鼓励各校积极开展校内、校际体育比赛，定期举办体育节活动，向中小学生免费开放公共体育场馆，截至目前，开展普及性体育竞赛活动30余场。