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“杰说家教”第一期

焦虑催生不了龙凤

    来源:商丘网-商丘日报

  讨论话题:网友“伊豆的家长”反映:年末岁尾,微信朋友圈里学生家长晒奖状、晒成绩。孩子考得好值得鼓励,但邻居家的孩子这么优秀又让部分人夜不能寐。我家孩子的成绩可以说是不上不下,关键在于孩子没有学习的积极性。我和孩子爸爸天天非常焦虑,想让孩子参加寒假补习班,孩子却不愿意,我们不知道该怎么办。

  杰说家教:家长的“成龙成凤”心态本无可厚非,但学习不是童年的全部,孩子也不是家长晒成绩、长脸面的工具。

  奥地利心理学家阿德勒曾说:“幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。”童年是人生的起点,承接的是漫长的人生旅途,而快乐健康成长理应是童年最好的标签,打好基础、养成好习惯、培养创新能力和动手动脑意识才是孩子最该拥有的,才是家长最该关注的。

  家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,孩子能否成龙成凤,家长是第一责任人。在孩子的成长过程中,家长要学会观察,善于明察,用心体察,和孩子同频共振,才能给孩子插上高飞的翅膀。如果一味攀比,深陷焦虑,置孩子的个性发展于不顾,只能离成龙成凤的赛道渐行渐远。

  鲁迅先生认为,要教育儿童,必须理解儿童。“孩子的世界,与成人截然不同;倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达。”

  最近读《大象在屋里》这本书,感悟到家庭教育三原则:平静爱、不伤害、待花开。孩子是独一无二的存在,只要平静爱,只要不伤害,终有一天孩子会开花——或是倾国之牡丹,或是如米之苔花,回报您一个芬芳别样的春。

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