6月20日清晨，阳光透过高楼的遮挡，洒在夏邑县第三高级中学的校园内，朝气蓬勃的青春学子踌躇满志地步入校园，开始晨读；此时人工湖畔碧波荡漾、垂柳依依，不过这里的同学们却无心赏景，他们正低着头在练习册上奋笔疾书，迎接一个又一个挑战……夏邑三高学子平凡而忙碌的一天，就此拉开了帷幕。

　　创设环境育人的氛围，使学生接受潜移默化的环境熏陶。步入夏邑三高漂亮干净的校园，宣传橱窗里布满了“河南省新时代好少年”的事迹介绍，“知书达理、孝敬长辈”之类的历史典故打造了浓郁的环境育人氛围，学生耳濡目染，深受教化。20多年来，凭借对教育理想的追求，凭借对教育事业的执著，学校始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的管理理念，秉持“用责任兑现承诺，靠质量打造品牌”的立校格言，认真贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，在全体教职员工的共同努力下，学校的硬件设施全面优化，教育特色逐渐显现，社会关注度和满意度逐步提升，在夏邑县教育领域的影响力也越来越大。

　　建立班主任日常工作清单，规范学生日常行为习惯。学校建立了班主任日常工作清单，从早操、晨读到课间，再到晚自习、晚休，学生的学习、生活、心理状况有无异常，如何发现，如何及时处理，都对班主任作了具体要求。在这里，班主任是导师、是咨询师、是保护者，时刻都在用心灵呵护学生，用爱心关爱学生。这种充满人文关怀的班主任日常清单制度，为学校打造了一支高素质的班主任队伍，使学校的德育工作有硬度有温度，充满浓浓的人文关怀。

　　建立家庭经济困难学生应急救济通道，解除他们的后顾之忧。家庭经济困难学生较多是很多县域高中所面临的问题。除了国家设立的救济通道之外，学校为突遭意外家庭的学生专门建立了应急救济通道，提供经济救济和免费的专业心理救助，为这些学生雪中送炭，降低心理伤害，彰显人文关怀。

　　创设德育讲堂，全面践行立德树人。以学校优秀班主任建立的“班主任工作室”为平台，组织校园之星评选活动，开展促进学生全面发展的“六项工程”：“2+X”体育工程、“艺海探航”美育工程、“健康校园”健康促进工程、“以文弘德”文化工程、“益海奉行”公益工程、“科海筑梦”科技工程。在全校定期开展德育讲堂，以身边人、身边事为素材，由师生登台宣讲，以典型人物辐射周围学生，形成了教师爱学生、学生敬教师、教师乐于教、学生喜欢学的和谐校园景象。

　　学校采用标准班教学，专业治校，名师执教。建设高质量的教师队伍，不仅是提升育人质量的需要，更是学校发展的源头活水，学校通过一“虚”一“实”，即培训引领与教研活动并举，切实强化教师队伍的内涵发展。现有在校生2600人，全职教师179人，学历达标率100%。在今年教师招聘中，董事长韩朝德亲自带队，新招西北工业大、郑大、河大、河师大、江苏师大、海南师大应往届优秀本科生、研究生40多人充实教师队伍。加强学习培训，提高专业素质。学校通过成立青年教师成长协会，组织举办年轻教师培训、学科研讨会、骨干教师观摩课、读书交流会、“新老”教师结对子等形式，促进教师专业发展。

　　自主管理，为孩子一生成长奠基。学校大力推进现代班级文化建设，从教学到管理，从课堂到宿舍，从学习到活动逐渐放手，给学生体验的机会和权利，提升学生管理能力，培养学生的自律意识、自主管理能力、领导能力，让学生在自主管理的体验中成长。

　　夏邑县第三高级中学始终以“求真、笃志、笃学、达才”为校训，以“高标准、高质量、有特色、示范性”为方向，走出了一条适合自身发展、富有自己特色的办学路子。