1998年6月，祝素霞大学毕业后，来到示范区第一初级中学任教。多年来，她始终把“捧着一颗心来，不带半根草去”作为座右铭，在教师岗位上默默奉献。

　　工作中，祝素霞秉承立德树人理念，着重自身发展，不断提高业务水平。她参与教改实验，细化教改方案，在课堂教学中勇于尝试，大胆改革，认真反思，常干常新。2016年9月，她参与研究的市基础教育教学室课题《课堂教学中学生自主探究学习方式的研究》成功结项；2017年7月，参与研究的河南省“十二五”教育信息技术研究课题《交互式电子白板在初中历史教学中应用的研究》获一等奖。

　　每学期初，祝素霞在充分了解学生、吃透新课程标准、整体把握教材内容的基础上，客观分析学情，结合学生实际情况，因材施教，因人而异，制订切实可行的教育教学计划。认真备好每一节课，做到每节课都有翔实、可行的教学设计，充分体现师生的双边活动。

　　她把课堂当作向学生传道、授业、解惑的主要阵地，注意课堂容量与学生接受能力的有机融合，向45分钟要质量，确保优质、高效地上好每一堂课。充分调动学生参与学习的积极性和主动性，让学生在活动中、在快乐中潜移默化接受知识，不断提高归纳、分析、比较与创新能力，努力使课堂教学效果最大化。

　　课堂教学中，祝素霞为学生量身打造每一节课，让更多的学生能展示自我，尝试成功的快乐，体验出彩的满足感，激发学生学习兴趣，树立“我能行”信心，达到了良好的课堂氛围，提高了学生参与探究、参与班级管理的积极性和主动性。

　　2016年3月，祝素霞发现学生翟家琦上课有不注意听讲的现象。通过细致观察，祝素霞发现他平时乐于助人。祝素霞就利用这一点，让翟家琦负责教室管理，体验被赏识的快乐，逐渐赢得更多人的尊重。在祝素霞的关爱和帮助下，翟家琦发生了很大变化，不仅上课注意听讲了，下课主动与其他同学交流，而且期末成绩有了明显提高。

　　和学生接触多年，祝素霞注重对学生的品德教育、养成教育，多举措调动学生的积极性和主动性。2021年6月，祝素霞发现学生李思思上课爱说话，经常迟到，爱和老师争辩是非。于是，祝素霞多次和李思思谈心，从“习惯的养成”谈起，动之以情，晓之以理，李思思听后有了改变。一段时间后，李思思改掉了原来的坏习惯，学习成绩有了明显进步，后来顺利考上了高中。

　　自是桃李芬芳，镌刻点滴华章。2013年9月，祝素霞被评为示范区优秀班主任；2014年8月，被评为市优质课教师，她编写的PPT《第一次世界大战》获省信息应用成果二等奖；2015年9月，她指导的综合实践活动“文明礼仪伴我行”被商丘市教育体育局评为一等奖；2019年9月，她被市教育体育局评为优秀班主任。