近日，市教育体育局召开全市心理健康教育工作暨中小学生心理健康监测系统使用培训会议，深入贯彻落实河南省教育厅等十七部门联合印发的《河南省贯彻落实全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）实施方案》，部署进一步做好全市学生心理健康工作。

　　会议指出，近年来，在市委、市政府的正确领导和河南省教育厅的关心指导、有关单位的大力支持下，全市教育系统聚焦立德树人根本任务，持续在夯实工作基础、提升干预成效、凝聚育人共识、营造浓厚氛围上下功夫、做文章、出真招，积极构建新时代中小学心理健康教育工作新格局，逐渐探索出符合我市实际情况并具有前瞻性的工作举措，取得了系列成效，受到了师生和社会各界的关注和认可。

　　会议强调，2024年是实现“十四五”规划和建设教育强国的关键一年，促进学生心理健康教育、全面发展是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题，要深刻把握总体思路和重点任务，增强责任感和使命感，确保中央和省决策部署在商丘不折不扣落地见效。

　　会议要求，要切实加强组织领导，凝聚部门合力，加强家校社协同，做好宣传引导，加强考核评价，逐级压实工作责任。要深刻领会心理健康教育的政治要求和工作要求。领导重视是重点，以完善体系为关键，要成立组织，制定相关规章制度和方案；教师配齐是保障，以胜任岗位为支撑，要做好培训工作；课程开足是基础，以活动开展为保障，要用好专职教师和课程资源，发挥市、县域辅导中心的引领作用；测评预警是前提，以干预处置为核心，要做好心理监测工作，落实书记、校长责任；家校共育是途径，以部门协同发力为基础，要用心、用情帮助家长发现和甄别学生心理问题，健全部门协作、社会动员、全民参与的学生心理健康工作机制。

　　会上，河南师范大学教授衡书鹏对学校如何基于心理健康监测开展心理健康教育作了专题讲座，技术人员李宁对河南省中小学生心理健康监测系统功能及相关操作作了讲解。